国家税务总局关于印发《“十一五”时期中国注册税务师行业发展的指导意见》的通知
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国家税务总局关于印发《“十一五”时期中国注册税务师行业发展的指导意见》的通知
国家税务总局
国家税务总局关于印发《“十一五”时期中国注册税务师行业发展的指导意见》的通知
国税发[2006]115号
各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局，扬州税务进修学院：
现将《“十一五”时期中国注册税务师行业发展的指导意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。贯彻执行中有何问题，请及时报告总局。
国家税务总局
二○○六年七月三十一日
“十一五”时期中国注册税务师行业发展的指导意见
根据国民经济和社会发展十一五规划（纲要）关于“大力发展现代服务业，规范发展会计、审计、税务、资产评估等经济鉴证类服务”的指导方针，按照国家税务总局“十一五”时期税收发展与改革的基本思路提出“加强注册税务师行业管理，依法支持注册税务师行业的健康发展”的总体要求，在客观分析中国注册税务师行业发展现状和面临的形势任务的基础上，制定“十一五”时期中国注册税务师行业发展的指导意见，明确行业发展的指导思想、总体目标、基本原则和具体措施。
一、注册税务师行业发展历程和现状
（一）注册税务师行业发展历程。20世纪80年代末和90年代初期，税务咨询业逐步向税务代理行业过渡，1992年通过的《中华人民共和国税收征收管理法》为我国税务代理业的发展提供了法律依据，1994年国家税务总局颁发《税务代理试行办法》，税务代理业进入全面试行阶段。
20世纪90年代中后期，国家税务总局和人事部联合颁布《注册税务师资格制度暂行规定》，首次建立了注册税务师资格制度。1999年，为认真贯彻中央关于党政机关与所办经济实体彻底脱钩的规定，国家税务总局对注册税务师行业进行了全面清理整顿工作，税务代理行为逐步规范。
进入21世纪，注册税务师行业作为具有涉税鉴证和涉税服务双重职能社会中介组织的定位逐步清晰；行业队伍逐步壮大，制度建设得到加强，执业水平不断提高，管理体制初步理顺。2006年，《注册税务师管理暂行办法》（以下简称《办法》）的出台标志着行业进入一个崭新的规范发展时期。
（二）注册税务师行业的现状。经过多年的发展，注册税务师行业已具有一定的规模和影响。截止到2005年年底，全国共有税务师事务所2893家，取得注册税务师资格的人数达到66866人，执业注册税务师21000多人，从业人员近十万人。近几年来，通过公布注册税务师资格考试和税务师事务所年检的信息，广泛利用各类媒体开展形式多样的行业宣传，提高了行业认知度，扩大了行业的社会影响。2005年，注册税务师资格考试首次对港澳地区居民开放。
注册税务师行业在维护社会主义市场经济秩序和强化税收征管中发挥着越来越大的作用。各级税务机关更加重视发挥注册税务师行业的作用，依法支持和引导行业拓展业务空间，规范行业发展。总局第13号令的颁布实施成为行业开拓涉税鉴证业务的良好开端。注册税务师行业不断开拓进取，增强市场观念和服务意识，依法诚信经营，拓展业务领域，执业行为进一步规范，服务质量不断提高，对保障国家税收利益和纳税人合法权益，维护国家经济秩序，提高征管质量和效率，构建和谐的税收环境等发挥了积极作用。
行业监管不断强化，管理水平不断提高。《办法》作为注册税务师行业的第一个部门规章，提高了行业管理的法律级次，行业制度建设取得重大进展。管理体制初步理顺，行业行政管理和行业自律管理得到加强。通过开展年度检查、专项检查和日常检查，加大对行业管理人员和执业人员的培训力度和强化行业宣传，行业形象不断改善，行业人员的整体素质不断提高。
（三）注册税务师行业存在的问题。行业立法相对滞后，既不能适应市场经济的发展要求，也制约了行业自身的发展。行业发展相对滞缓，行业规模不大不强，地区之间发展很不平衡。行业市场占有率较低，缺乏社会影响力和凝聚力，影响行业整体效能的发挥。行业的市场观念、服务意识需要进一步增强，创新能力和拓展业务能力有待进一步提高。行业管理队伍的整体素质和管理水平以及执业人员的业务素质和执业质量尚不能适应行业发展的要求。行业管理体制和机构职责有待进一步理顺和落实到位，行业行政监管和自律管理需要进一步强化。
二、注册税务师行业发展的指导思想和总体目标
（四）新时期注册税务师行业的发展机遇。党中央关于“大力发展现代服务业”的指导方针，为行业快速健康发展提供了历史性机遇。国民经济和社会发展十一五规划（纲要）明确指出 “促进服务业快速发展，大城市要把发展服务业放在优先位置，规范发展会计、审计、税务、资产评估、校准、检测、验货等经济鉴证类服务”。温家宝总理在十届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中指出：“坚决把政府不该管的事交给企业、市场和社会组织，充分发挥社会团体、行业协会、商会和中介机构的作用。”
国家行政管理体制的改革有利于社会中介机构的培育和发展。《行政许可法》的颁布实施、政府行政职能的转变、公共管理理念的创新和行政审批制度的改革为社会中介机构提供了前所未有的发展空间。注册税务师行业作为社会主义市场服务体系的重要组成部分，必将在促进税收征管质量和效率的提高，构建和谐的税收征纳关系中发挥更加积极的作用，在不断拓展业务领域中壮大行业规模和行业队伍。
市场经济体制的不断完善和经济的快速发展、税收法制的健全、税收规模和纳税人数量的不断扩大、公民纳税意识和维权意识的增强，为注册税务师行业提供了更大的发展空间，创造了良好的社会环境。注册税务师行业作为具有涉税服务和涉税鉴证双重职能的社会中介机构，已经成为促进纳税人依法诚信纳税，推动我国社会主义税收事业发展的一支重要力量。
各级税务机关更加重视发挥注册税务师行业的作用，依法支持和引导行业拓展业务空间，规范行业发展。注册税务师行业的社会形象不断改善，社会认知度和诚信度的不断提升，为行业发展创造了良好的外部环境。
注册税务师行业的法制观念、市场观念、诚信观念、服务观念的逐步树立，行业队伍的逐步壮大，行业监管的不断加强，执业行为的进一步规范，执业人员的整体素质和服务质量的不断提高，为注册税务师行业的发展打下了坚实的基础。
（五）注册税务师行业发展的指导思想。根据新时期注册税务师行业面临的形势和任务，“十一五”时期注册税务师行业发展的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照“大力发展现代服务业”的指导方针，积极探索注册税务师行业的发展规律，创新注册税务师行业的发展模式，拓宽服务领域，提高执业质量，规范执业行为，提高行业市场竞争力，为税收事业的发展服务。
（六）注册税务师行业发展的总体目标。“十一五” 时期注册税务师行业发展的总体目标是：经过五年的努力，注册税务师行业法律法规和制度体系建设取得重大进展，执业准则体系得到完善和健全，执业环境得到优化，执业领域不断拓展，行业管理更高效、服务更优良，执业规模和市场占有率有较大提高，注册税务师队伍整体素质适应发展需要，行业的社会公信力有较大提升，更好地发挥注册税务师行业的职能作用。
（七）注册税务师行业发展应当遵循的基本原则。注册税务师行业发展应坚持以科学发展观为统领、服务税收工作大局、公平竞争、指导和管理相结合的原则。
——坚持以科学发展观为统领的原则。科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针。注册税务师行业必须始终把科学发展观贯穿于注册税务师行业发展的全过程，落实到注册税务师行业发展的各个环节。
——坚持服务税收工作大局的原则。注册税务师行业是随着社会主义市场经济体制的建立和完善以及税收改革的不断深化而发展起来的社会中介组织，是加强税收管理，规范税收秩序的一支重要社会力量。注册税务师行业的发展要紧紧围绕服务税收工作大局，充分发挥促进纳税人依法诚信纳税，降低税收征纳成本，提高税收征管的质量和效率，保障国家利益和纳税人的合法权益的作用，营造和谐的征纳关系，推进税收事业的和谐发展。
——坚持公平竞争的原则。竞争是市场经济的普遍规律和核心。注册税务师行业作为现代服务业的重要组成部分，必须坚持公平竞争的原则，创造公平、公开和公正的市场竞争环境，建立规范的准入制度和执业准则体系，加大对注册税务师、税务师事务所执业行为的监管，促进注册税务师行业在公平竞争中不断壮大。
——坚持指导和管理相结合的原则。注册税务师行业实行税务机关行政监督管理和行业协会自律管理相结合的管理模式。税务机关作为政府主管注册税务师行业的职能机构，要从立法、政策制定和执行等方面指导和监督行业规范运作、健康发展，注册税务师协会要从完善自律管理体系、加强政策业务培训、提高会员服务质量和社会认知度方面鼓励行业做大做强。
三、促进注册税务师行业发展的具体措施
（八）加快行业制度建设，推进行业立法进程。积极推进注册税务师行业立法。加强行业立法工作的调研，提出行业立法的基本思路和法规框架。根据国家修订或制定相关法律法规的需要，及时研究完善行业法律法规和制度体系。积极与有关部门配合，完善注册税务师资格考试制度及相关配套管理办法，不断壮大行业队伍，保障行业发展所需人力资源的供给。积极与有关部门协商，修改完善注册税务师行业收费管理办法，规范行业收费标准。建立注册税务师行业资质等级评定制度，完善行业年度检查和专项检查等行业监管制度和相关配套办法，促进行业依法执业、诚信经营。建立注册税务师行业公告制度，强化对注册税务师行业的社会监督。
（九）优化执业环境，拓展执业领域。按照中介行业市场化、产业化、社会化的发展要求，进一步完善和执行好行业公开、平等、规范的准入制度。涉税服务类业务继续坚持自愿委托的原则，研究涉税鉴证类业务实行法定委托的可行性。按照“健全服务业标准体系，推进服务业标准化”的要求，制定涉税鉴证业务标准，明确行业开展涉税鉴证业务范围、鉴证资格、审核标准。逐步建立、拓展和完善注册税务师行业的法定业务体系。各级税务机关要大力支持注册税务师行业拓展业务范围，全面开展企业财产损失所得税前扣除和企业所得税汇算清缴等已明确的涉税鉴证业务；积极探索以政府采购及向社会招标的方式购买税务师事务所服务的代理模式；积极研究可委托有一定资质的税务师事务所从事的涉税培训、涉税鉴证和涉税审核等具体涉税事项，为税务机关提高税收征管的质量和效率服务。打破地方保护主义，打破地域界限和地域壁垒，鼓励行业资源在各地区之间的合理分配和流动，力争形成全国统一市场，促进税务服务市场区域均衡发展。
（十）加强行业监管，提高管理水平。从加强诚信体系建设、引导树立自我发展意识、加快管理信息化建设、落实现行管理体制、健全管理机构等方面，强化对注册税务师行业的监管，提高管理水平。
——加强行业诚信体系建设。强化税务机关对税务师事务所执业质量的监管，杜绝税务机关和税务师事务所不正当的经济利益关系，促进行业健康发展。
——引导行业树立自我发展意识，鼓励税务师事务所做大做强。通过制定相应的政策，推动税务师事务所加盟制度的建立，鼓励开展ISO9000国际质量体系认证，争取“十一五”期间逐步形成一批实力较强、具有一定品牌的集团化税务师事务所，实现规模经营，提高市场竞争能力。
——加快行业管理信息化建设，搭建网络办公平台、提供优质服务、拓宽监管渠道。及时向税务中介机构提供最新的税收政策和税收管理信息、加强对税务中介机构的业务指导。建立多渠道、全方位的执业质量监管网络，拓宽监管线索来源，做到事前、事中、事后监管并重。
——落实现行行业管理体制、健全管理机构。进一步落实行政管理机构的人员和职责，注册税务师管理中心行政管理职能与协会行业自律管理职能分开。完善省级注册税务师管理工作领导小组的工作机制，充分发挥两个积极性。进一步明确地（市）、县级税务机关对注册税务师行业的监管职责。
（十一）完善行业自律管理体系，提高协会的服务质量。充分发挥注册税务师协会自律管理、参与决策、指导服务的职能作用，加强行业制度、监管机构、业务培训、队伍素质、思想作风和工作机制等方面的建设。
——加强制度建设。在《注册税务师行业自律管理办法》的基础上，研究制订《注册税务师奖惩办法》、《注册税务师职业道德规范》、《注册税务师诚信准则》等制度和办法。
——加强监管机构建设。成立法律保障委员会、政策咨询委员会、专业技术委员会和惩戒委员会，进一步规范执业行为，树立良好的社会形象。
——建立健全行业监督检查制度。加大对会员实施年度检验检查的工作力度，制定行业监管制度和考评办法，对依法执业、严格遵守有关规定的团体会员和个人会员，及时进行表彰和奖励；对不依法执业，违反职业道德和有关规定的予以严肃处理，促进行业健康发展。
——建立执业责任保险制度。针对注册税务师行业特点，研究并协调制定注册税务师行业执业责任保险制度和办法，为会员规避和化解风险提供保障。
——充分发挥协会的桥梁与纽带作用。加强与有关部门特别是税务机关的协调和联系，及时反映会员的意见和诉求，争取有关部门在政策和法律上的支持，解决会员执业中的困难和问题，保护会员的合法权益，为会员提供良好的工作环境和社会环境，保证工作的顺利开展。
——加大对执业人员的培训力度。抓好建立教育培训基地、师资队伍和教材的编篡工作，建立培训教育委员会，研究拟定中税协、地方协会和事务所三个层次培训教育的职责，改进和完善后续教育培训办法和考核办法，施行等级培训制度，增强其针对性、实用性，不断提高执业人员的政治素质和业务素质。
——加强各级协会秘书处工作人员的思想建设、作风建设和制度建设，努力提高协会的服务水平、执行效率和影响力。
（十二）加强理论研究，做好宣传工作，开展国际交流与合作。大力开展行业理论研究，为行业发展提供坚实的理论基础；加大行业宣传力度，积极开展国际交流与合作，扩大注册税务师行业的影响。
——大力开展行业理论研究，探索行业发展规律。开展注册税务师行业立法的理论研究；开展政府职能转换和行政审批制度改革条件下发挥注册税务师行业职能作用的研究；开展拓展涉税服务和涉税鉴证业务领域和以政府采购购买税务师事务所服务代理模式的可行性研究；开展税收改革对注册税务师行业发展影响的研究等等，为注册税务师行业的发展提供坚实的理论基础。
——继续加大行业宣传力度，采取多种渠道、多种方式，形成上下联动的宣传网络。结合业务拓展开展行业宣传，向纳税人及社会各界展示注册税务师行业形象；推动税务援助制度的建立，扩大注册税务师行业的影响，树立良好的社会形象。
——积极开展国际交流与合作，不断提升注册税务师行业国际地位。吸收国外先进经验，制定相应政策和措施，推进中外合作税务中介机构的建立和发展，鼓励国外税务中介机构来华投资与合作；适应对外开放及与国际惯例接轨的要求，积极参与国际税务中介服务业的竞争；加强与国际税务中介组织的交流与合作，提升中国注册税务师在国际行业中的影响。
贵州省“科技兴农人才奖”奖励办法
贵州省人民政府
贵州省“科技兴农人才奖”奖励办法
贵州省人民政府
第一条 为了奖励在科技兴农工作中做出突出贡献的优秀人才，充分调动广大科技人员在农村基层工作的积极性，推动科技兴农工作，特制定本办法。
第二条 省“科技兴农人才奖”奖励的范围，限于在区、乡从事科技兴农工作的人员（包括各级党政机关、企事业单位支援农业的人员）和在乡镇企业工作的人员（包括各级党政机关、企事业单位支援乡镇企业的人员）。
第三条 申报省“科技兴农人才奖”的人员，必须热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，模范执行党的方针政策，遵纪守法；在本县范围内工作实绩显著或在本地区范围内工作实绩突出者，同时，应具备下列条件之一：
（一）推广应用农作物优良品种、先进的耕作及栽培技术、土壤改良及优化配方施肥、病虫害防治等农业科学技术，做出显著成绩者；
（二）在家畜家禽良种繁殖、优化配方饲养、发展草地畜牧业、疫病防治以及淡水产品养殖方面，推广应用新技术成果，做出显著成绩者；
（三）在节水灌溉、水土保持、改善人畜饮水、发展地方电力和塘库渔业以及草地草坡改良治理等方面，推广应用技术成果，做出显著成绩者；
（四）在植树造林、林木良种选育、发展速生丰产用材林、高产稳产经济林木栽培、防护林营建、森林资源综合利用、森林防火及病虫害虫防治等方面，推广应用新技术成果，做出显著成绩者；
（五）在鲜活商品以及农、林副产品的加工、保鲜、贮藏、运输和农用机械、饲料加工机械等方面，推广应用新技术成果，做出显著成绩者；
（六）在乡镇企业的生产经营、科技进步、劳动卫生、环境保护等方面，做出显著成绩者；
（七）在农村进行农民技术人才培训、技术指导、技术咨询和技术承包等方面，做出显著成绩者；
（八）向农民群众传送科学技术，帮助贫困户脱贫，带领农民群众走共同富裕之路，做出显著成绩者。
第四条 省“科技兴农人才奖”实行一次性限额奖励，不与工资挂钩。
第五条 省“科技兴农人才奖”两年奖励一次，每次200名左右。
获得省“科技兴农人才奖”的人员，一年内如同时受到其他奖励，一般不得重复领取奖金。
第六条 省“科技兴农人才奖”的奖励不分等级，奖品为奖励证书和奖金。
第七条 省“科技兴农人才奖”的奖励经费，由省财政拨专款解决。
第八条 省“科技兴农人才奖”由省人民政府颁奖。奖励工作由“科技兴农人才奖”领导小组负责。
第九条 每次奖励前，省“科技兴农人才奖”领导小组向各地、州（市）下达奖励名额。各县的奖励名额，经自治州（市）人民政府或地区行署同意后，由各地、州（市）人才交流服务中心负责分配。
第十条 县人事局及其所属的人才交流服务中心会同本县农、林、水、牧、乡镇企业等有关部门，提出奖励人选，并组织考察。
奖励人选属在农业生产第一线的，考察材料中应有所在乡政府的书面意见；奖励人选属在乡镇企业工作的，应有当地乡镇企业主管部门的书面意见。
第十一条 奖励人选分别经县、地两级审查同意后，由地、州（市）人才交流服务中心将申报材料报送省“科技兴农人才奖”领导小组，由省“科技兴农人才奖”领导小组审定，最后经省人民政府批准颁奖。
第十二条 省“科技兴农人才奖”的有关奖励材料，要装入本人档案，作为获奖人员考核、晋升和评聘专业技术职务时的重要依据。
第十三条 贵州省“科技兴农人才奖”申报登记表由省人事厅统一制发。
第十四条 本办法由省人事厅负责解释。
第十五条 本办法自发布之日起施行。
1991年1月3日
重庆市人民政府关于印发《重庆市专业技术人员继续教育条例》实施办法的通知
重庆市人民政府
渝府发〔2006〕17号
重庆市人民政府关于印发《重庆市专业技术人员继续教育条例》实施办法的通知
各区县（自治县、市）人民政府，市政府各部门，有关单位：
《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经2006年2月6日市人民政府第66次常务会议通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
二○○六年二月二十七日
《重庆市专业技术人员继续教育条例》
实施办法
第一章 总 则
第一条 为贯彻落实《重庆市专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》），切实加强我市专业技术人员继续教育的宏观管理，营造激励学习、积极创新的环境，培养大批适应科技进步、经济社会发展需要的各类专业技术人才，结合我市实际，制定本实施办法。
第二条 本实施办法所称专业技术人员是指具有初级以上职称、中专以上学历的在职专业技术人员和专业技术管理人员。
本实施办法所称专业技术人员继续教育，是指对在职专业技术人员进行知识和技能更新、补充、拓展和提高，改善其知识结构，提高专业技术水平和创新能力的教育。
第三条 继续教育坚持以人为本，以能力建设为中心，以国家需要、市场需求为导向，以中高级专业技术人才为重点，以提升企业自主创新能力为目标，逐步形成政府人事部门宏观管理、行业主管部门业务指导、单位自主组织、个人自觉参加、社会广泛参与的运行机制。
第四条 本实施办法适用于全市专业技术人员继续教育的管理部门、专业技术人员所在单位和专业技术人员。
第二章 职责与分工
第五条 各级人民政府人事行政主管部门是本行政区域内专业技术人员继续教育的主管部门。其主要职责是：
（一）贯彻落实党的路线、方针、政策，按照国家人事部和市人民政府的要求，领导本行政区域内各项继续教育活动的开展，负责本行政区域内继续教育的宏观管理和指导协调，制定规划并组织实施，负责监督、检查；
（二）根据经济社会发展需要，确定本行政区域内继续教育公需科目培训内容并组织实施，负责全市集中培训学员的统一调训、组织具有示范性的继续教育活动；
（三）负责审定、发布专业科目的科目指南、培训大纲；
（四）负责专业技术人员《继续教育证书》的管理和发行；
（五）负责继续教育工作体系建设，搭建服务平台，整合各类社会资源，推进继续教育工作的社会化和市场化；
（六）主管本行政区域内专业技术人员继续教育工作的表彰和处罚。
第六条 有关行政主管部门、行业组织是本行业系统内专业技术人员继续教育的主管部门。其主要职责是：
（一）贯彻落实党的路线、方针、政策和全市专业技术人员继续教育规划，负责本行业系统继续教育的宏观管理和指导协调，制定规划并组织实施，负责监督、检查；
（二）按照人事行政主管部门要求，组织落实公需科目培训和集中调训学员的选派；
（三）负责本行业系统继续教育培训需求分析，制定专业科目的科目指南、培训大纲，确定继续教育导向性内容，组织编写专业教材、课件，负责本行业系统高级研修班等专项继续教育活动的组织实施；
（四）每一年度对本行业系统内继续教育工作进行总结，并向人事行政主管部门备案；
（五）负责本行业系统《继续教育证书》的发放和登记管理；
（六）负责协调处理本行业系统与专业技术人员继续教育有关的问题。
第七条 专业技术人员所在单位在继续教育中的职责：
（一）贯彻继续教育法规，并根据人事行政主管部门、有关行政主管部门或行业组织的继续教育规划、计划，结合本单位实际，具体落实本单位接受继续教育人员公需科目和专业科目的学习；
（二）确定除人事行政主管部门、有关行政主管部门或行业组织规定以外的，与本单位密切相关的学习内容；
（三）保证专业技术人员接受继续教育的时间以及在接受继续教育期间应该享受的权利；
（四）认真记载、考核专业技术人员接受继续教育的情况，并向上级主管部门汇报；
（五）接受人事行政主管部门等有关部门的指导和监督、检查。
第三章 专业技术人员的权利与义务
第八条 专业技术人员接受继续教育，享有以下权利：
（一）获得每年累计不少于80学时的继续教育时间；
（二）在参加组织选派的脱产学习期间，一般应享受与本人在岗同等待遇（与本单位另有约定的除外）；
（三）有权就侵害其接受继续教育权利的行为向所在单位的行政主管部门或人事、劳动行政主管部门提出申诉或申请仲裁。
第九条 专业技术人员接受继续教育，应履行以下义务：
（一）遵守继续教育法律、法规和规章制度；
（二）完成每年不低于80学时的学习任务，超出的学时不逾年累计；
（三）按照与所在单位的约定，承担继续教育费用，达到约定服务时限要求。
第十条 专业技术人员及其所在单位应当信守协议，按照约定及时、全面履行各自的义务。如有争议，可申请仲裁或提起诉讼。
第四章 内容与形式
第十一条 专业技术人员继续教育应适应国家科技发展战略和市场对创新人才的需要，以培养高素质、创新性人才为导向，以政治理论、政策法规、专业知识、文化素养和技能训练等为基本内容，倡导创新学习，建设学习型组织，增强自主创新能力，提高政治素质和职业道德水平。
第十二条 继续教育科目分公需科目、专业科目和选修科目三类。
公需科目。根据经济社会发展和科技创新的基本需要，经专家论证，开设相关的继续教育公共课程，侧重于提高专业技术人员的通用能力和职业道德水平，培养科学精神，提高学习、实践和创新的整体能力。
公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为1∶4。
专业科目。根据本行业系统专业领域发展和人员知识更新的需求，紧跟科学技术发展趋势，开展新知识、新理论、新技术、新方法的专项培训，侧重于提高专业技术人员的专业水准和职业能力。
选修科目。根据行业特点和不同类型人才的实际需要，在专家的指导下确定有关课程，侧重于拓展学识，开阔视野，激发创新思维。
第十三条 专业技术人员接受继续教育的主要形式：
（一）集中培训。由人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织、单位组织有关专业技术人员进行一定时间的继续教育集中培训。
（二）高级研修班。由市人事行政主管部门结合本市重大发展战略、重点工程项目和重点攻关课题，面向高层次专业技术人员举办的示范性高级研修班。有关行业领域和单位结合各自优势和特点举办的高级研修班。
（三）结合工作实践培训。由行业系统和单位结合重大项目实施或实际工作需要，对重要、特殊和关键岗位上的专业技术人员，采取访问学者、业务进修、技术考察、对口支援、实践锻炼、特殊培养等多种形式进行的继续教育培训。
（四）自学。专业技术人员结合职业生涯发展需要，按照单位安排，采取自选、自修等方式进行的个性化的继续教育培训。
（五）参加网上培训、空中课堂、广播电视等现代远程继续教育培训。
（六）参加国内外学术会议、学术讲座或出国进修、考察。
（七）参加与所从事专业相关的专业技术资格或职业资格考试、培训。
（八）接受学历教育或攻读学位。
第五章 施教机构
第十四条 发挥高等院校继续教育主渠道作用，重点扶持一批培训质量高、社会效益好、市场前景广、信誉度高，具有示范性的继续教育施教机构。
鼓励业务相关的科研院所、学术团体和企业利用自身专业技术优势和市场运作机制，面向社会开展形式多样的继续教育活动；鼓励国内施教机构开展国际交流与合作，引进国外先进的继续教育管理模式和培训项目，为国内企事业单位提供继续教育服务；鼓励引入竞争机制，通过招投标形式寻找继续教育合作者。
第十五条 普通高等院校和经教育行政主管部门批准登记的各类其他教育机构，可以在其专业范围内从事继续教育施教活动。
其他单位设立从事专业技术人员继续教育施教专门机构的，应当首先向教育行政主管部门提出申请，由教育行政主管部门组织专家进行评估、考察，最后经市教育行政主管部门会同市人事行政主管部门审批（具体审批办法另行制定）。
具有培训资质的非施教机构面向社会开展继续教育培训，应经主管部门同意，报市人事行政主管部门备案。
第十六条 施教机构根据培训主办单位需求，制订培训大纲和施教方案，并负责师资选派、课程安排、组织考核（考试）和日常教学、生活管理等工作。
第十七条 继续教育师资，实行以兼职为主、专兼结合，师资资源共享的原则，由本专业及相关专业领域内具有较高水平和丰富经验的专家学者或具有高级专业技术职称的人员担任。
第六章 经费保障
第十八条 继续教育经费由国家、单位、个人共同出资，鼓励社会组织和个人资助继续教育事业。各级人民政府应根据经济社会发展状况和继续教育需要，逐步增加继续教育经费投入。
第十九条 企事业单位经常性继续教育经费的比例不得低于职工工资总额的1.5%。
第二十条 专业技术人员以个人身份参加的各类培训、学习、考察等活动，经费由个人承担。
第二十一条 继续教育经费实行专款专用，不得截留、侵占、挪用。
第七章 继续教育规划
第二十二条 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的指导思想、主要目标、重点任务和保障措施。
第二十三条 继续教育规划可分为全市规划、行业系统规划和区县（自治县、市）规划（计划）：
（一）全市规划由市人事行政主管部门牵头，会同市级有关行政主管部门、行业组织编制。主要依据是本市继续教育现状和发展趋势，专业技术队伍现状和发展需求，科技、经济和社会发展规划对人才的需求，国家人事部对继续教育规划的有关要求等。
（二）行业系统规划由有关行政主管部门、行业组织依据《条例》精神及市级规划的具体要求，结合本行业系统实际需要编制。具体规划方案出台后应送市人事行政主管部门备案。
（三）区县（自治县、市）继续教育规划（计划）由各区县（自治县、市）人事行政主管部门依据《条例》精神及市级规划的具体要求，结合本地实际编制。具体规划方案出台后应送市人事行政主管部门备案。
第二十四条 继续教育规划应与人才规划、科技、经济和社会发展规划同步，周期一般为五年。在规划实施的最后一年，对规划完成情况进行全面检查和总结。
第八章 检查与评估
第二十五条 市、区县（自治县、市）人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织按照管理权限对本地区、本行业的继续教育工作进行检查和评估。
第二十六条 检查的主要内容：
（一）贯彻执行《条例》的基本情况及各项配套管理制度的执行情况；
（二）专业技术人员继续教育作为专业技术人员业务考核、职称评聘重要参考依据的执行情况；
（三）继续教育学时完成情况；
（四）继续教育经费的落实和使用情况；
（五）继续教育施教机构的资质情况；
（六）开展继续教育所获得的各项成果和效益；
（七）违反《条例》的处理情况；
（八）继续教育的其他情况。
第二十七条 评估的主要内容：
（一）继续教育培训质量评估的对象是由人事行政主管部门和有关行政主管部门、行业组织主办，继续教育施教机构承办的各类继续教育培训班。
（二）培训质量评估包括培训质量综合评估和课程评估。培训质量综合评估是对培训目标完成情况和培训全过程的评价，包括培训方案、培训实施、培训保障和培训效果四个方面。课程评估是对每门课程的评价，包括课程针对性、教学内容、教师讲解、教学方法、教学效果五个方面。
（三）培训主办单位负责对培训班培训质量的综合评估，施教机构负责对培训班每门课程的评估。培训质量评估遵循实事求是、客观公正、简便易行、注重实效的原则。
第二十八条 检查评估工作采用普查和抽查、定期和不定期检查评估相结合的方式进行。
区县（自治县、市）人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织应将本地区、本行业系统继续教育检查评估的结果报市人事行政主管部门备案。
第九章 登记与统计
第二十九条 继续教育登记是对专业技术人员接受继续教育学习基本情况的记载，其登记情况是专业技术人员年度考核、职务晋升、职称评聘、职（执）业资格注册的重要依据之一。
第三十条 《继续教育证书》是记载专业技术人员接受继续教育学习基本情况的主要凭证。其记载的内容主要有学习形式、学习内容、学习时间、考核（考试）成绩。其中，“学习时间”指本年度内实际参加继续教育学习的累计时间，按学时（1天算6学时）计算。赴外地或出国（境）学习的旅途时间不得计算在内。“考核（考试）成绩”可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。凡领取结业证的，应注明结业证号。
已经建立并施行学分登记制度的行业系统，其主管部门应根据国家有关规定，进行继续教育学分登记管理。
第三十一条 专业技术人员参加学习后，由本人持有关培训证明和《继续教育证书》到所在单位继续教育管理部门或代理人事档案的人才交流机构办理登记，填写“继续教育登记卡”。该卡由所在单位或代理人事档案的人才交流机构保存。
第三十二条 专业技术人员所在单位应结合年度考核对《继续教育证书》进行验证，并按要求对当年继续教育的情况进行统计、汇总，上报主管部门。
人事行政主管部门会同有关行政主管部门、行业组织每年对《继续教育证书》进行抽查复验。
第三十三条 《继续教育证书》填满后可申请续办，新、旧证书编号应一致。若工作调动，该证书可继续使用。证书不得擅自涂改、伪造，如有损坏、遗失，应及时申请补发。
第三十四条 继续教育统计管理在继续教育登记的基础上进行，统计数据应以《继续教育登记证书》记载的内容为依据。统计内容主要有专业技术人员总数、参加继续教育学习人数、参加学习类别、主要学习形式、年度学习时间累计达到80学时人数、学习比率、达到80学时的比率等。统计内容的起止时间为上年度11月1日至本年度10月31日。
第十章 行业规范化教学
第三十五条 市、区县（自治县、市）人事行政主管部门负责本行政区域内有关行业系统规范化教学的指导协调工作；有关行政主管部门、行业组织负责本行业系统内继续教育规范化教学组织实施工作。
第三十六条 规范化教学的主要任务：
（一）编制本行业主要专业的继续教育科目指南、教学大纲，编写或指定教材、课件，明确目标要求，确定实施周期，并根据经济、科技的发展变化作适当调整；
（二）确定继续教育的对象、提出学习任务、学习科目、学习形式、学时计算方法和考核（考试）方法等；
（三）确定施教机构、选聘教师、制定教学方案等；
（四）根据本行业主要专业技术人员数量与分布提出实施办法并组织实施。
第三十七条 规范化教学的主要内容：
（一）本行业主要政策、法律法规，行业标准、职业规范；
（二）本行业主要专业的新知识、新理论、新技术、新方法；
（三）本行业主要专业技术岗位的职业能力及相关知识。
第三十八条 涉及行业继续教育规范化教学的指导性文件，应由有关行政主管部门、行业组织与市人事行政主管部门会签后方可下发实施。
第十一章 学习效果鉴定
第三十九条 集中培训学习结束后，施教机构应对参训人员作出书面学习效果鉴定。鉴定的内容包括参训人员的学习态度和表现，掌握所学知识和技能的程度，研究和解决实际问题的能力，考核（考试）成绩等。
第四十条 培训考核（考试）可采用开卷考试、闭卷考试、结业论文、调查报告、心得体会等多种形式，具体考核（考试）方式由培训主办单位确定。
第四十一条 专业技术人员因故未按规定参加集中培训学习或未达到培训要求的，应及时补训。
第十二章 自学认定
第四十二条 自学任务的提出可采取专业技术人员个人向单位申报确认或由单位统一安排两种方式进行。
第四十三条 自学内容应突出先进性、针对性和实用性。自学课程应根据继续教育的主要任务，结合国内外科学技术发展新水平、单位技术创新工作需要和专业技术人员素质与能力提高的要求选定。
第四十四条 经批准的自学计划以自学任务书的形式下达，任务书应包括学习内容、具体要求、参考资料、起止时间、学时计算、考核办法等项目。专业技术人员根据自学任务书的要求安排自学，并接受单位的考核（考试）认定。
第十三章 奖励与处罚
第四十五条 坚持人才评价、使用、奖励相结合的原则。对继续教育工作表现突出，有显著成绩和贡献，或有其他突出事迹的继续教育管理工作先进集体、继续教育管理工作先进个人给予表彰奖励；对在工作中运用所学知识、技能作出突出贡献的继续教育先进个人给予表彰奖励。奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。
第四十六条 专业技术人员所在单位或代理人事档案的人才交流机构，不记载或不如实记载专业技术人员接受继续教育情况的，由人事行政主管部门责令改正；拒不改正的，按照《条例》规定予以处罚。
第四十七条 继续教育行政管理工作人员，在工作中不履行职责，弄虚作假，所在单位或上级主管部门应当责令改正，并可根据情节轻重，给予行政处分。
第十四章 附 则
第四十八条 本实施办法由市人事局负责解释。
第四十九条 本实施办法自公布之日起施行。
